1、挫傷兒童學習的主動性。小孩很小，心理發育不成熟，如果父母不站在小孩的角度思考問題，問小孩的意見，就會過早的讓小孩學習，甚至帶著強迫，這對小孩沒有壞處，隻有壞處。

2、學習首先是基於興趣的，隻有快樂學習才能使學習變得更快樂。假如孩子在父母的鼓勵下學習，那就是不自覺地接受。不言而喻，在長期的作用下，兒童會產生一種“厭學情緒”，見學習就煩，內心極度不安，常常帶來消極影響，嚴重打擊兒童的學習積極性。

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